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比年来，跟着全民阅读的深刻鼓励与新课标中枢修养条件的落实，青少年东谈主文修养培养与阅读才略提高的重要性日益突显。自 2014 年起，"全民阅读"一语气多年写入政府干事讲解，与此同期，新课标倡导学生多念书，读好书，读整本书，养成细致的念书俗例，累积阅读训戒。在这一计谋指令与社会共鸣下，"青少年该读什么书？若何读才智委果受益？"已成为家庭、学校与社会平庸关注的焦点。

近日，为激勉青少年阅读眷注、提高东谈主文修养，积极探索允洽新课标导向的科学阅读旅途，功课帮大阅读诱骗青少年文化修养发展与实行工程、青少年阅读率领委员会，荟萃文体与栽培鸿沟八位巨擘巨匠，为行将上线的功课帮大阅读"青少年名著精读系列"居品进行评审，从书单彩选、本体探讨、阅读理念等多个层面提供全宗旨专科率领，为青少年铺设一条通向经典、浸润修养的"书香之路"。

八位巨匠诱骗率领，推动科学阅读体系构建

这次参与率领干事的巨匠声势包括中国作者协会原副主席高洪波，中国出书协会全民阅读干事委员会主任聂震宁，中国作协副主席邱华栋，著名儿童文体作者沈石溪，著名儿童文体作者张之路，北京说话大学评释李玲，北京市 101 中学原副校长严寅贤，语文特级训导李虹霞。

在青少年阅读率领委员会及巨匠组的率领下，功课帮大阅读团队从领略规章、新课标导向、学段特征等多维度动身，彩选涵盖学龄前、小学低段、小学高段的中外经典读物，遮掩东谈主文想辨、科学探索、历史领略等多个中枢修养鸿沟，勤勉为青少年提供一套系统、科学、巨擘的阅读推选体系。

评审经由中，巨匠们从宏不雅理念到微不雅探讨，深刻理会文本价值，提议具有高度率领性的建议。高洪波示意，功课帮大阅读丛书简略有用指令孩子进行深刻阅读，匡助其建筑细致的阅读俗例，提高阅读力。聂震宁以为，该系列丛书合座构想既持阅读也持写稿，将阅读输入诊治为写稿输出，造成完好的学习闭环，有助于完毕修养的提高。功课帮大阅读团队充分吸纳巨匠观点，继续优化书目结构、本体逻辑与呈现情势，勤勉破解"选书难、念书浅"的多数痛点，让更多孩子在经典柔润中建筑文化自信，提高阅读深度与想维品性。

从"读什么"到"若何读"，科技赋能"阅读力即学习力"施行

新课标强调中枢修养导向与跨学科才略交融，阅读才略已成为相接学科学习与自主成长的要害桥梁。这次在巨匠组率领下，功课帮大阅读"青少年名著精读系列"不仅聚焦于"读什么"，更介怀"若何读"，致力于于匡助学生完毕从浅阅读向深阅读的卓越。

据功课帮大阅读居品负责东谈主披露，团队结合十余年栽培训戒累积，融入功课帮开首的 AI、大数据等期间上风，提供立异的居品形态。该系列丛书不仅提供经典名著的精读本体，同期交融名师伴读、动画导读、主题想辨测验、AI 智能互动等模块，让经典变得更易懂、壮盛动，既得志新课标对阅读深度与广度的条件，又能匡助孩子们在科学的指令下读出精髓，完毕"闲逸读、读得懂、能抒发"的阅读修养跃升目的。

"咱们但愿通过一套有体系、有温度、有深度的居品，让孩子在阅读中完成想维发蒙、说话发展与东谈主格成长"，功课帮大阅读负责东谈主示意。该系列丛书的推出，符号着大阅读鸿沟的居品形态迈出了由"器具型居品"向"修养型服务"诊治的重要一步。

职责运转：以经典柔润时间新东谈主

手脚深耕栽培科技鸿沟多年的企业，功课帮长久秉持"科技为东谈主，确立超卓"的职责。在全民阅读的时间配景下，功课帮大阅读与青少年阅读率领委员会深度合营，交融前沿栽培理念与期间实力，为青少年打造"有选拔、有指令、有反映"的智能阅读体系。青少年阅读率领委员会由中国文体艺术基金会党组批复，依托青少年文化修养发展与实行工程，荟萃文体、栽培、出书鸿沟的顶尖巨匠，旨在通过国度级阅读智库，构建科学化、系统化的青少年阅读率领体系。

据悉，功课帮大阅读"青少年名著精读系列"丛书将于 4 月 21 日负责上线。往常功课帮大阅读将继续打造优质居品矩阵，结合新课标导向，为孩子们大开经典之门，让他们在阅读中收受忠良万博manbext网页版登录app官网，成长为有文化底蕴与想辨才略的时间新东谈主。